2019年10月31日上午8点整，云顶集团yd222副教授崔俊媛老师于文科楼阶梯四教室作了以“中小学英语教学中对学生思维品质的培养”为主题的讲座，国培学员们认真聆听了本次讲座。

首先，崔俊媛老师以一个小游戏引入了本次主题，激发了学员们的兴趣。然后对中学发展核心素养进行阐述，并对每个小论点做了细致的讲解。本次重点是对学生思辨能力的培养，崔俊媛老师以一些日常生活中的例子和一些微博上夸张的例子对此进行论证，并说明思辨能力是一种思维习惯，从而形成一种行为习惯。并表明小学老师应将提高学生思辨能力纳入课堂。

其次，崔俊媛老师又介绍儿童思辨能力发展的四个阶段，以国外幼儿园小学的教学方法说明提高学生思辨能力要从转变教师思维开始，给学生树榜样，活跃课堂氛围。用科学的提问来达到提高学生思辨能力的目的。

崔俊媛老师的演讲生动幽默，她运用苏格拉底启发一位青年的故事，并让两位老师配合完成这个对话，体会科学提问的意义。并且要鼓励学生多思考，表达自己的观点。还可以在课堂上引入一些有趣的思维方法，比如思维导图。崔俊媛老师以八种不同的思维导图为例，将思维导图和学习联系起来，使学员们充分感受到了思维品质对学习的强大作用。

思辨是思想进步的活水，是社会进步的源泉。注重培养学生的思辨能力，让学生在思辨中找到学习的乐趣。

国培课程仍在进行中，让我们一同欣赏接下来的精彩讲座吧！

当日下午2点整，云顶集团yd222邀请沧州市级骨干教师杨芳老师于文科楼阶梯四教室作了以“中小学英语教学中自然拼读与绘本阅读教学实践”为主题的讲座。国培学员以及2017级英语教育专业学生聆听了本次讲座。

在此演讲前半程中，杨芳老师将自然拼读教学资源进行了一系列的整合，并分为两个阶段进行讲述。

第一阶段为26个字母的发音，在这一环节中，杨芳老师向在场的各位小学英语教师们分享了自己对于发音技巧的独特见解与妙招。她还亲自带领台下的各位教师们朗读，并进行一对一的指导。在场的各位老师们也都十分积极的配合着杨芳老师，虚心认真地学习并请教。

第二阶段为短元音的发音，此环节中杨芳老师在多媒体上播放了一些发音短视频以及一些课件对此进行了详细的解读，使大家收获颇丰，受益良多。

演讲后半程，杨芳老师对于绘本阅读的教学演示更是不拘一格。首先，她告诉各位年轻的小学英语教师们可以在手机app及微信公众号上进行阅读活动。其次，她还向大家特意推荐了荔枝微课这一app，并分享自己的使用经验，感受及方法，又现场进行操作介绍，引导学习教学。其中还穿插着一些有趣的小游戏，十分生动形象地向大家显示一些独特的绘本阅读技巧。

杨芳老师的演讲既分享了自身经验，将最实际有效的方法传授给大家，又切实地带领各位小学英语教师们进行了实际操作，可谓是面面俱到。她讲到：在教学中一定要与学生心连心，使得课堂气氛活跃起来。此次演讲便是杨芳老师自身对于这句话最完美的诠释。各位学员们皆是听得不亦乐乎，沉浸其中。

自然拼读与绘本阅读的精髓在于创新与实践。创新是一切工作向前发展的不竭动力，而实践是取得成功的不二法门。将二者有效的结合在一起，定能开出胜利之花。